REUNIÃO COM À PROFESSORA MITÍA 3👩‍🏫

 

Reunião 23/04/21

Em nossa reunião realizada no dia 23/04/21, o grupo junto com a supervisora abordou alguns aspectos sobre o nosso subprojeto do Pibid. 

As pautas foram discutidas na seguinte ordem.

1. A supervisora apresentou as informações inicias sobre a elaboração do Plano de Ações, detalhando todos os passos para a sua elaboração e elucidando nós bolsistas com um exemplo.
2. Discussões sobre a problemática dos invasores. (nesse momento avaliamos a estratégia que estamos usando e nossos colegas Jonathan e Waneska sugeriram outras duas formas de tentar interromper a entrada desses invasores.)
3. Discussões sobre as observações feitas pelos pibidianos. (cada bolsista teve um momento para expor suas observações, dúvidas, questionamento ou algo do tipo.)
4. Momento reflexivo sobre todo o projeto em curso do pibid.

Postagem Referente: 23/04/21

Continuação Jornal Digital: Objetividade e Subjetividade na escrita. ✍🧾

Na terça-feira 20/04 à Professora Mitía ministrou sua aula com enfoque para o assunto de objetividade e subjetividade na escrita. No primeiro momento, Mitía reforçou a importância sobre a realização das atividades em curso, tendo em vista que o retorno tem evidenciado uma quantidade muito pouca de entrega, tendo em vista o quantitativo de discentes matriculados na disciplina.

A  Docente destacou que as atividades corrigidas apresentam erros em relação a divisão silábica, após as correções ela observou que os alunos realizam a divisão silábica sem atentar as regras. No segundo momento á professora dedicou a explicar e sanar possíveis dúvidas dos alunos sobre a produção do jornal digital.

Após todos os breves esclarecimentos, Mitía expões aspectos da objetividade e subjetividade na escrita, deixando uma atividade para ser respondida. O assunto foi proposto com o objetivo de auxiliar os alunos(as) em suas produções do jornal digital.

No que se refere, a abertura das aulas nós pibidianos estamos auxiliando à professora. Eu fui o responsável nesta última aula, infelizmente tivemos a entrada de um invasor, permitir a entrada dos alunos conforme a lista de presença, mas em um momento de muitas solicitações esse invasor acabou despercebido. Ele não realizou nenhuma atividade ofensiva, interagiu na aula com perguntas fora da temática abordada e deixou a câmera ligada o tempo inteiro demonstrando pouco interesse na aula. Mitía soube controlar a situação e acabou que o jovem confessou que era um invasor e saiu da aula. 

Em resumo, após a saída do invasor a aula prossegui tranquila e no final fomos agraciados com uma linda  declamação do poema de Vinícius de Morais por uma aluna.

Postagem Referente: 20/04/21

10° reunião geral do PIBID.

A décima reunião do grupo geral aconteceu nesse última quarta-feira (14/04/12) o nosso encontro teve como pauta principal a socialização de como está sendo esse momento inicial de interação entre licenciados e alunos. O Professor Fernando iniciou os trabalhos dando oportunidade as supervisores da seguinte forma.

1- Prof. Socorro e seus bolsistas.

2- Prof. Mitía e seus bolsistas.

3 - Prof. Mércia e seus bolsistas.

Em síntese, ao ouvirmos todos os participantes é muito claro que as docentes estão muito felizes pelo a participação dos licenciandos em suas aulas. E nós licenciandos estamos mais entusiasmado ainda, creio que a nossa participação no Pibid alimentará a nossa paixão pela docência de forma mais peculiar.

Já no final, os coordenadores tiveram a palavra e realizou algumas considerações e também apresentou algumas dicas para supervisoras e bolsistas.

Postagem Referente: 14/04/21

Jornal Digital: uma proposta para o ensino da ética no ambiente escolar digital. 📰🖊️

Foto da sala de aula.

A Professora Mitía já chegou em sua aula bastante empolgada com a ideia do jornalismo digital para os alunos, que também demonstraram interessados na ideia. Logo no começo Mitía trouxe um poema de Vinícius de Morais para que algum aluno(a) declara-se, mas acabou que a professora declarou o lindo poema. Passado esse momento inicial, Mitía realizou uma explanação sobre alguns pontos iniciais do jornal tradicional e sua evolução até o jornalismo digital.

Essa proposta de trabalho com o jornal se deu pelas problemáticas que a docente está enfrentando, com a invasão de pessoas na tentativa de atrapalha as aulas. A partir desse acontecimento que a professora teve a ideia de trabalhar o comportamento ético no ambiente escolar digital.

Após a abordagem do conteúdo, aconteceu um momento de esclarecer possíveis dúvidas dos discentes e em seguida encerrando a aula. Acredito que nessa aula de terça-feira, (13/04/21) foi possível perceber um clima mais agradável e tranquilo, a tática de um bolsista abrir a sala de aula virtual foi relevante porque não tivemos problemas com invasores. Creio que essa ideia permanecerá pois nós ajudamos a professora focar em ministrar a aula. E logo realizá-la de maneira mais tranquila.

Postagem Referente: 13/04/21

REUNIÃO COM À PROFESSORA MITÍA 2 👩‍🏫

Às 17h iniciamos a reunião com nossa supervisora Prof. Mitía para discutimos alguns pontos iniciais sobre o planejamento do plano de trabalho, sendo eles: 

1. A discursão das atividades em em curso.
2. As duas principais dificuldades dos alunos na leitura e escrita: concentração na leitura e na construção das ideias nos textos.
3. Utilização de ferramentas digitais com o objetivo de engajar mais os alunos.
4. Pensamentos iniciais sobre o nosso Plano de Trabalho.
5. Conciliar a Gincana que a escola realizará coma as propostas de Letramentos do Pibid.

Após essas discussões, a reunião foi encerrada.

Postagem Referente: 07/04/21

Encontro Remoto com o 9° "A", "B" e "C"- Diálogos Iniciais

A minha primeira participação nas aulas da Prof. Mitía ocorreram hoje dia 07/04, foram duas aulas de língua portuguesa. Logo, no início a docente apresentou algumas orientações aos seus alunos e passou a palavra para nós bolsistas realizarem suas apresentações, eu fui o primeiro a realizar minha apresentação, confesso que fiquei um pouco nervoso pois é um novo mundo que estou entrando - a sala de aula, mesmo que remota, é um grande desafio a nós licenciandos. Mas quando comecei a fala, fiquei mais tranquilo e percebe que a recepção dos alunos foi bastante acolhedora, deixando-me mais entusiasmado com o projeto.

Após as apresentações, a Prof. Mitía iniciou sua aula com a temática bastante relevante, a explanação foi sobre norma culta e variação linguística. A docente elaborou um material didático simples e objetivo, utilizando-se das tirinhas de Chico Bento a fim de explicar melhor o assunto. Acredito que a professora tem se empenhado muito para tornar suas aulas mais interessantes aos discentes, mas é nítido a participação de poucos alunos nas aulas, algo que precisa ser refletido para trazer esses discentes para participarem das aulas.

Outro ponto a ser observado, é a problemática que a docente está enfrentando com invasores anônimos que tentam constantemente entrar na sala de aula virtual, fato que atrapalha Mitía em suas aulas porque se perde muito tempo para permitir a entrada dos alunos no ambiente virtual e também muitos alunos dificultam com a falta de identificação em seus e-mails. Pensando em alguma ação para tenta evita esse problema com os invasores  nós do grupo estamos pensando em um estratégia para auxiliar a docente.

Já na plataforma, Google Classroom, os discentes resistem em utilizar as ferramentas digitais para o cumprimento das atividades, optando por realizá-las em seus cadernos, sabemos que as causas são diversas, mas no geral acredito que os alunos tem grandes potenciais e vão ao longo do ano letivo se desenvolver. E nós pibidianos estamos a disposição para ajudar nesse desenvolvimento e construção do conhecimento aliado a proposta do projeto.

Comentários dos alunos sobre a nossa participação nas aulas, mesmo que só observando. Os discentes demonstram bastante alegria em nos receber. 

Exposição do conteúdo pela Professora Mitía.

Postagem Referente: 07/04/21

9° Reunião do PIBID: A ESCOLA NA PANDEMIA 🏫

Em nossa nona reunião do grupo geral do PIBID, tivemos a discussão de algumas pautas importantes para o planejamento das atividades a serem realizadas no projeto de cada escola. O Prof. Dr. Luiz Fernando, iniciou os trabalhos reforçando a necessidade de iniciarmos o planejamento do nossos planos de trabalho individuais seguindo a proposta de Letramento e Etnografia Educacional. Além da organização do nossos cronogramas a fim de organizar a nossa carga horária semanal.

No segundo momento a Prof. Dra. Andréa iniciou a formação teórica, inicialmente ela expões um vídeo sobre Letramentos e Olimpíadas de Língua Portuguesa discursado pela Professora Dra. Jaqueline Barbosa, Unicamp. Após assistirmos o vídeo, o grupo início uma discussão sobre a escola na pandemia, relatando as problemáticas que a escola está enfrentando para levar o conhecimento aos seus alunos.

Nessa perspectiva, a nova realidade da escola, precisa que as aulas reflitam o contexto que estamos vivenciado, assim, as aulas língua portuguesa devem aprimorar as novas práticas de leitura e escrita, em especial o digital.

Quanto a nós pibidianos, nossas práticas devem ser embasadas na seguinte tríade Comunidade ➡️ Etnografia ➡️ Letramento. Desse modo, as salas de aulas estão passando por um momento de adversidades e luta para que o conhecimento não seja  interrompido, nessa direção o PIBID chega para somar com as escolas, contribuindo com o conhecimento produzido pela a Universidade. Por fim, o debate foi bastante enriquecedor para todos envolvidos.

Segue o link do vídeo:  A escola e as práticas de linguagem contemporâneas

Postagem Referente: 01/04/2021

JUSTIFICATIVA DE AUSÊNCIA!

No dia 30/03 foi acertado para a minha participação nas aulas de língua portuguesa da Prof. Mitía, no entanto, por motivos justificáveis eu não pude participar, pois tive que ir ao IFAL VIÇOSA resolver algumas pendências e retirar o diploma, sendo um ato  agendado pela instituição por causa da pandemia que não pude adiar para outro dia. Mas a eventualidade foi informada a supervisora Mitía. E com certeza estarei nas próximas aulas.