Interação Virtual com os Alunos 👦👧💻

 Olá! Pessoal 😀

Durante esses dias de recesso do projeto, nós pibidianos não estávamos parados de forma alguma, planejamos e realizamos algumas atividades para a construção e desenvolvimento do projeto. Uma delas foi o primeiro contato com o universo escolar da nossa supervisora Prof. Mitia, que está desenvolvendo um trabalho bastante produtivo com seus alunos em relação a produção de narrativas digitais, sendo iniciado antes da pandemia, nas aulas presenciais e permanecendo até hoje nas aulas remotas por meio da plataforma Árvore de Livros; que tem um acervo maravilhoso de livros digitais. Foi proposto pela nossa supervisora a assistir um trabalho realizado pelos alunos. 

O trabalho consiste na criação de um vídeo resenha sobre o livro que eles realizaram a leitura e se possível relatar como foi a experiência de leitura. Os resultados foram fantásticos, os alunos demonstraram ter gostado de suas leituras, relataram muito bem as narrativas dos livros, de uma forma clara e objetiva. Além de acrescentar ao final de suas exposições comentários sobre suas impressões referente a obras literária. Eu observei que os alunos amaram produzir o vídeo sobre o livro lido. 

Por fim, ficou bem claro para nós pibidianos que o trabalho com leitura e produção textual na escola é muito válido, sendo sugerível que os trabalhos comecem devagar, com livros curtos e de fácil compreensão e deixando os alunos livres para escolherem os livros que despertam mais interesse. 

Segue abaixo dois comentários realizados por min em dois vídeos resenhas dos alunos da Prof. Mitia. Os alunos são feras 👏👏👏

Postagem Referente: 24/02/2020

Resenha Literária: A Elegância de Ouriço - Muriel Barbery 📚📘

O Clube de Leitura 📚📙 que nós pibidianos fazemos parte sugeriu a leitura de duas obras literárias sendo elas; A Elegância de Ouriço - Muriel Barbery e O Incolor Tsukuru Tazaki e Seus Anos de Peregrinação - Haruki Murakami com a intenção de criação de um vídeo resenha após as leituras. Eu escolhe o livro A Elegância de Ouriço de Muriel Barbey.

Postagem Referente:17/02/2021

Um olhar Etnográfico sobre o filme Xingu

Olá Pessoal! 

Compartilho com vocês uma pesquisa  realizada por min e minha colega de projeto Nadja Eudocia. Esta pesquisa tem como objetivo a análise do filme Xingu  sobre o olhar da Etnografia, com o intuito de identificar o encontro entre duas culturas distintas por meio da linguagem verbal, imagética e sonora.  A atividade é intitulada como "Encontro com o outro" justamente por flagrar esses encontros com a diversidade cultural do outro e o filme Xingu é repleto de encontro e desencontros. Para melhor entendimento compartilho o contexto do filme, sinopse, desenvolvimento e o material com as análises feitas por nós. 

Contexto do filme: 

Sobre o contexto do filme “Xingu”, ver-se a indicação de fatos e circunstâncias relacionadas a uma dada época no Brasil, em que ocorreu durante o governo de Getúlio Vargas nos anos 40. Nesse período, havia forte disputa dos espaços nacionais. O filme também mostra às expedições realizadas pelos bandeirantes e consequentes situações de fome e malária (contexto comum na época). A obra em discussão aborda questões indígenas, sendo claramente mostradas às dificuldades enfrentadas por esse povo, o que remonta ao início da colonização no Brasil em que o desrespeito, preconceito e descaso pelos nativos começaram. No filme, o contexto social da época foi marcado por uma ditadura, com a forte centralização do poder, redução das liberdades civis, industrialização do Brasil e consequente incessante busca por terras e exploração da natureza, o que prejudicava ainda mais o território dos indígenas. Por fim, o conjunto de elementos presentes no filme servem para mostrar a cultura indígena, importância da preservação dos nativos, impacto negativo que o contato com o homem branco pode causar e outros.

Sinopse:            

Quanto à síntese do filme em discussão, a obra relata à história de três irmãos (Orlando, Cláudio e Leonardo Villas Bôas), que decidem trocar o conforto urbano para viver nas florestas. O meio pelo qual eles colocaram tal ideia em prática foi por um programa oferecido pelo governo na época. Mas o que mais chama a atenção é a afinidade que tais homens tiveram com os indígenas. Esses habitantes das matas sentiram-se tão confortáveis com os irmãos brancos, que permitiram a troca de experiências. Foi aí então que aconteceu à exposição da cultura Xinguana, a qual mostra o comportamento desse povo para as situações da vida. Em meio ao grande desafio para proteger o território indígena os irmãos Villas Boas se mobilizam para defender os nativos e lhe oferecem a garantia de um local tranquilo para viverem e serem preservados. No filme, ainda são enfrentadas muitas batalhas entre índios e brancos, Orlando, diante dessa situação, foi conversar com os políticos em prol à demarcação de uma área para os indígenas. Após anos, os irmãos sãos atendidos e conseguem obter a aprovação do  projeto criando o Parque Nacional do Xingu. Essa luta, de procedência real, mostra a luta de três homens brancos que se sensibilizam pela causa indígena, lutam bravamente pela garantia dos seus antecedentes.

Desenvolvimento:

Quanto ao desenvolvimento do filme, ao chegarem na floresta - habitat dos Xingus- os três irmãos brancos conseguem um bom contato com esse povo, pois eles respeitavam e admiravam esses nativos. Na região que se encontravam, depararam-se com várias aldeias e ainda o retrato de como era o Brasil antes do seu “descobrimento”. Os irmãos Vilas Boas se dispuseram em ajudar os Xingus, viabilizando meios para que se mantivessem protegidos. Porém, mesmo com a busca da união de tribos rivais e assistência médica, outros problemas surgiam, como a chegada de expedição e consequente contato de homens brancos com os índios, à ameaça às terras pelos fazendeiros e as supostas gripes. Esses entraves destrincharam o filme representando a realidade enfrentada pelos nativos em questão. Diante desses problemas e evidente descaso do governo, os irmãos tiveram uma ideia singular: a construção do Parque Nacional Xingu. Essa reserva foi criada com o intuito de proteger os xinguanos com o contato da sociedade e suposta aculturação e desrespeito às terras desse povo.

"Encontro com o outro"  

Compartilho as nossas anotações sobre o filme Xingu com o objetivo de flagrar os encontros culturais.

É notório, que o filme Xingu é cercado de encontros culturais entre os Irmãos Villas Boas e os Índios e sua comunidade, sendo muito válido assistir o filme com o enfoque etnográfico pois ele ajudará a nós futuros professores(as)  que antes de iniciarmos qualquer prática pedagógica é necessário conhecer todo o lugar que estou entrando. É entender a realidade cultural que vou interagir enquanto docente.

Segue o link de blog de Nadja; https://nadjaeudocia.blogspot.com/

Segue o link para download do arquivo completo com as atividades; https://drive.google.com/file/d/1UcZ1A6T7eMYlh2hiT-d2yxCja62d6PUh/view?usp=sharing 

Postagem Referente: 10/02 - 17/02/2021

Leitura e Etnografia Linguística

 OLÁ PESSOAL!

Durante esses dias de recesso nós pibidianos dedicamos nossas horas de trabalho para realizar a leitura dos livros sugeridos pelo clube de leitura do projeto e logo após produzir o vídeo resenha para ser publicado nos meios de divulgação digital. O livro que eu escolher foi A elegância do ouriço, Muriel Barbery. Além disso, foi sugerido para nós assistirmos o filme XINGU com o objetivo de analisarmos o longa sobre a luz da etnografia linguística. Em breve irei postar as atividades e o vídeo resenha. 

Até breve...

Postagem referente: 27/01 - 03/02/2021